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趙爺爺提著一個黑色的大提袋,走進教室時,我看到了。我問:「趙老師,您拿的什麼呀!」

 「沒什麼,都是一些書,今天下課後我要趕去嘉義?要把書還給學校。」

「去嘉義?多少書啊!您提得動嗎?」我試著提提看,「哇!這麼重?誰載您去啊?」

「不重,不重,我自己搭火車去」。

趙爺爺離去時,留下這個背影照。

我想,對樂在學習的趙爺爺來說,書,真的是再多也不重。

趕往嘉義.JPG

 

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台灣美麗的山岳

  • 中央山脈台灣五大山脈之一,北起宜蘭縣蘇澳鎮南方澳與東澳之間的烏岩角,南到台灣本島最南端的鵝鑾鼻,呈北北東至南南西走向縱貫全島,為全島最長的山脈,它將台灣全島分成了西大、東小不對稱的         兩 半,東部地勢較險峻,而西部則較寬緩。同時中央山脈也成為全島各水系的主要分水嶺
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  • Taiwan-Central_Mountain_Range[1].jpg_中央山脈分布圖

          中央山脈北起宜蘭縣蘇澳附近的北方澳,經七星嶺轉西南方,接上從東澳嶺(821公尺)而來的稜脈,南抵台灣最南端的鵝鑾鼻,位於台灣中央偏東,全長約340公里,東西寬約80公里,縱貫全島有「台灣屋脊」之稱,              所以又稱為「脊樑山脈」(註:「脊樑山脈」是狹義的中央山脈;另有廣義的中央山脈,是泛指「脊樑山脈」、「雪山山脈」和「玉山山脈」三條山脈的統稱)。

  • 中央山脈:中央山脈北起宜蘭縣蘇澳附近的東澳嶺,南抵台灣本島最南端的鵝鑾鼻,位於台灣島中央偏東,全長約340公里,東西寬約80公里。


  • 玉山山脈:玉山山脈位於南台灣,北起玉山山塊-治卯山,濁水溪南岸,南抵高雄市的六龜區十八羅漢山附近,長約180公里,是台灣五大山脈中最短者。玉山山脈在中央山脈南端西側,兩者隔著老濃溪為界。玉山山脈的走向先是東西向,再轉為北北東—南南西方向,擁有全台第一高峰玉山。
  • 玉山山脈的走向先是東西向,再轉為北北東—南南西方向,最高峰玉山(又稱玉山主峰)海拔達3952公尺,是台灣第一高峰,也使臺灣島成為世界地勢高度第四高的島嶼。著名的台灣百岳高峰中,玉山山脈名列前十名的就有五座,如玉山主峰(3952公尺)為第一高峰、玉山東峰(3869公尺)為台灣百岳第三高峰、玉山北峰(3858公尺)為台灣百岳第四高峰、玉山南峰(3845公尺)為台灣百岳第五高峰、東小南山(3711公尺)為台灣百岳第九高峰。這些高山皆位於玉山主峰周邊,合稱玉山群峰,隸屬玉山國家公園管理局轄區。
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  • 200px-Taiwan-Yushan_Range[1].jpg  玉山山脈分布圖

  • 阿里山山脈:阿里山山脈位於玉山山脈西方,兩座山脈隔著楠梓仙溪遙相呼應。阿里山山脈北起南投縣集集鎮的濁水溪南岸,南抵高雄市燕巢區的雞冠山。稜脈大致呈現北北東──南南西的走向,長約250公里,平均高度2500公尺。
  • 阿里山山脈台灣五大山脈之一,位於玉山山脈西方,兩座山脈隔著楠梓仙溪遙相呼應。阿里山山脈北起南投縣濁水溪南岸的鹿谷鄉,南抵高雄市燕巢區的雞冠山(或小港區鳳鼻頭)。稜脈大致呈現北北東──南南西的走向,長約二百五十公里,平均高度二千五百公尺。
  • 阿里山山脈是台灣位於西部衝上斷層山地南段之山脈,為林朝棨沿用富田芳郎對台灣地理分區方法,將西部衝上斷層山地分成南段、北段,濁水溪以南稱為「阿里山山脈」
  • 200px-Taiwan-Alishan_Range.jpg 阿里山山脈分布圖


  • 海岸山脈:海岸山脈為台灣五大山脈之一,位於臺灣本島之東緣,北起花蓮,南迄臺東,其縱長150公里,東西之平均寬度為10公里,一般以秀姑巒溪切穿而分成南北兩段。北段北自花蓮溪口的花蓮山起(地質學家認為花蓮市的美崙山、花岡山亦係海岸山脈殘餘的山丘),南至秀姑巒溪北岸,八里灣山是北段最高峰,但高度未及900公尺。南段自里牙津山起,而止於卑南溪,山嶺高度多在1000公尺左右,最高峰為高1680公尺的新港山。
  • 海岸山脈一般以秀姑巒溪切穿而分成南北兩段。北段北自花蓮溪口的花蓮山起(地質學家認為花蓮市美崙山、花崗山亦係海岸山脈殘餘的山丘),經賀田山、月眉山六階鼻山八里灣山大奇山而抵秀姑巒溪,八里灣山是北段最高峰,但高度未及1000公尺。北段為台11甲線光豐公路切斷,另有米棧-水璉產業道路、奉公越嶺路等古道。
  • 奇美以南是南段,自里牙津山起,經三間屋山、北花東山、成廣澳山、新港山、都蘭山而止於卑南溪,南段除有東河到富里的東富公路切穿外,新開通的台30線玉長公路,從卓溪鄉南安瀑布起,經玉里、安通,鑿穿海岸山脈後,直抵台11線的寧埔;還有瑞穗到大港口的瑞港公路安通越嶺道等古道。
  • 海岸山脈東西兩側有許多平行主稜的小稜脈,學者稱為「雁狀排列」,如同雪山山脈北段。
  • 200px-Taiwan-Haian_Range[1].jpg 海岸山脈分布圖

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來培訓班已經不知不覺過了一個月的時間,上了許許多多專業課程!

課堂上老師總是將自己所學所知道的資訊分享給我們,甚至也很樂意加入我們之中,一起互相交流一起討論!

最值得的事,在這裡遇到一群多才多藝同樣為了教育而努力,為了增進自己的學員們,彼此相知相惜!

希望能多增加關於特殊教育跟兒童心理學這部分的課程!

 

 

 

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很高興能來參加職訓課程,在這將近三個月以來,學到了3DMAX.Sketch up.Autocad 2d,從原本不懂的我,到現在也有初步的了解,雖不能稱上精通,但基本的知識應該有,還有老師認真的教導我們,以及鄭主任總是會親切的關心每一位同學。讓我覺得這三個月職訓沒有浪費時間。

在這學習的過程中,每個同學都很認真的上課,雖然每個人的背景不同,都有各種原因,大家才會聚集在此上課這因該就是緣分吧!就這樣每天朝夕相處將近三個月,也希望參與職職訓課程能對將來找工作或工作上有幫助。

真的很謝謝各位老師以及鄭主任耐心指導
也很謝謝班上的同學在我遇到學習困境的時候,伸出圓手教我

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記得主任最一開始要選幹部的時候

我只在台上說了一句;不要選我謝謝

結果_______

 

結果我還是覺得莫名其妙

 

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感謝每個人在這個班上的付出、同學間的互相關心

跟主任對同學的熱情及熱心,老師對同學不私藏

 

很感謝最一開始在電腦教室上課的第一堂課選了最前排的搖滾區座位

認識了兩位可愛的姊,每天陪我坐在像搖滾區般的第一排座位

 

特別謝謝最後這個階段的每一天陪伴在我們左右的利容老師和瑜民老師

他們給我們的不只是專業上的技能,而是深刻的同學情誼

 

希望我們結訓後都各自投身在自己的夢想裡

 

/

HI~ 我是小花,各位老師同學我們下課嘍 (笑)

 

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  轉眼間,竟然就要結業了!很難得能在眾多的報名參訓者中獲得由勞動部勞動力發展署高屏澎東分署委託高雄市資訊培育協會舉辦的106年兒童課後照顧服務人員培訓班的培訓機會在這320個小時的培訓課程中我找到了我要的解決方法我因為没有主修關於兒童教育心理和特殊兒童教育方面的相關科目雖有工作上的經驗但總是會遇到瓶頸即使堅持著耐心與愛心也不得其門而入心有餘而力不足感謝協會所安排的課程它不只是專業性的理論而且還結集了許多教育專家們身經百戰所得到的實用性經驗他們都是教育界的精英有著對教育懷抱著堅持和奉獻的熱忱不遺餘力

   

    在這段培訓的期間,認識了一群有志一同的好伙伴,他們各有所長,有的數學邏輯思维缜密有的兒童故事說的生動活潑栩栩如生有的團康活動充滿活力在分組討論時每個人都踴躍參與發言對自然與社會能客觀分析實驗求証有的在藝術和人文的探索、欣賞與表現活動當中,能創作出令人感受的喜悅與樂趣,並豐富個人的心靈生活。没想到在這麼一個小小的班級中有著一群不可多得的人才我們一起歡笑一起努力一起為自己的目標而前進如同戰友般的激勵。這樣的革命情感,我想是人生中很難忘懷的一章!

 

    經過這二個半月的培訓結訓後我將準備投入這個職場,我會謹記每位教授校長的教誨與囑咐,盡我最大的努力,以愛心、耐心、關心和細心來對待我的每個寶貝學生,不只有督促作業完成,更要將學生品格教育落實在班級生活常規的訂定與維持,會特別留意良好的親師溝通與危機反應處理,讓自己成為一位稱職、負責任的老師。讓他們快樂的來到課後班,在課後班能有更多的收穫!

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 轉眼間,竟然就要結業了!很難得能在眾多的報名參訓者中獲得由勞動部勞動力發展署高屏澎東分署委託高雄市資訊培育協會舉辦的106年兒童課後照顧服務人員培訓班的培訓機會在這320個小時的培訓課程中我找到了我要的解決方法我因為没有主修關於兒童教育心理和特殊兒童教育方面的相關科目雖有工作上的經驗但總是會遇到瓶頸即使堅持著耐心與愛心也不得其門而入心有餘而力不足感謝協會所安排的課程它不只是專業性的理論而且還結集了許多教育專家們身經百戰所得到的實用性經驗他們都是教育界的精英有著對教育懷抱著堅持和奉獻的熱忱不遺餘力

   

    在這段培訓的期間,認識了一群有志一同的好伙伴,他們各有所長,有的數學邏輯思维缜密有的兒童故事說的生動活潑栩栩如生有的團康活動充滿活力在分組討論時每個人都踴躍參與發言對自然與社會能客觀分析實驗求証有的在藝術和人文的探索、欣賞與表現活動當中,能創作出令人感受的喜悅與樂趣,並豐富個人的心靈生活。没想到在這麼一個小小的班級中有著一群不可多得的人才我們一起歡笑一起努力一起為自己的目標而前進如同戰友般的激勵。這樣的革命情感,我想是人生中很難忘懷的一章!

 

    經過這二個半月的培訓結訓後我將準備投入這個職場,我會謹記每位教授校長的教誨與囑咐,盡我最大的努力,以愛心、耐心、關心和細心來對待我的每個寶貝學生,不只有督促作業完成,更要將學生品格教育落實在班級生活常規的訂定與維持,會特別留意良好的親師溝通與危機反應處理,讓自己成為一位稱職、負責任的老師。讓他們快樂的來到課後班,在課後班能有更多的收穫!

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在家庭,我總是不斷地扮演海綿寶寶(默默付出)與泡芙阿姨(被激怒的河豚)周旋在家庭與親子之間總是找不到平衡點。對於教育有著熱忱並希望尋找適合自己的親職課程,於是我參加了協會的培訓,重新盤整自己給予成長的機會。

 我非常喜歡勞動部協會安排的課程,首先我釋懷了跟兒子間長久的摩擦,我一直不解為何我的小孩從小這麼愛頂嘴(非常有主見),上了兒童故事-陳曦如老師的課,我了解原來從小就聽很多故事書的小朋友,都有思辯的能力也理解如何引導兒童與表達的溝通技巧,讓我增加信心。

  隨著320小時的課程規劃,我學到多元智慧及本位教育、特殊教育的意義,了解現階段的教育內容目的。而兒童安全與衛教是照顧孩童必備的知識。班級經營需要的是拔尖、扶弱的精神,再再的提醒自己未來自己在職場上所扮演的角色與應具的基本條件。實習的過程中,發現實際上會遇到的問題,與職場的老師對話請教,吸收到許多寶貴的經驗。

  我想古人說:「 齊家 治國 平天下」,小女子我齊家之後,可以在盧校長及協會所設計的課後照顧人員培訓課程,學習到知識與技能,希望好未來的課後安親小朋友,平衡大家彼此的身心愉快。

  每天早上,協會的鄭主任都會親切的跟我們打招呼並聆聽我們的意見,幫我們協助解決學習上的問題,在這3個月的相處認識了許多身還絕技的好同學,大家彼此幫助是難得的緣分。在進入兒童課後照顧的職場之前,勞動部及協會幫我們儲備滿滿的能量。我覺得成就他人是件美好的事情,未來,我們也要做一位成就別人的推手。

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